COĞRAFİ BİLGİ PAYLAŞIMI YAPAN SOSYAL MEDYA SİTELERİNDE VERİ KALİTESİ VE ORİJİNALLİK ARAŞTIRMASI

Authors : Muhammed ÇETİN, Ahmet ÖZKAYA

Pages : 422-441

View : 23 | Download : 14

Publication Date : 2019-03-25

Article Type : Research Paper

Abstract :1990’lı yıllardan itibaren internet kullanımın artması ile bilgi paylaşımı geçmişe göre çok büyük boyutlara ulaşmıştır.  Bilgi arttıkça bilgi kirliliği de artmaktadır.  Böylece verilerin güvenirliği de sorgulanır olmuştur. Var olan verinin orijinalliği ve veri kalitesinin anlaşılması günümüzde büyük önem taşımaktadır. Bu değişimin Coğrafya eğitimi ve öğretimi bakımından önemli etkilerinin görüldüğü coğrafi bilgi paylaşımı yapan sosyal medya sitelerinde paylaşılan, sunulan veri kalitesi ve orijinalliği irdelenmeye değerdir. Bu nedenle söz konusu süreci aydınlatmak, cevapları aranan coğrafi bilgi paylaşımı yapan sosyal medya sitelerinde veri kalitesi ve orijinallik durumunu nicel araştırma yöntemleri aracılığı ile ölçmek çalışmanın temel gayesidir. Bunun yanı sıra çalışmada bilimsel etik ihlallerinin önüne geçilmesinin gerekliliğinin de vurgulanması amaçlanmıştır. Yaklaşık olarak 31 çoktan seçmeli sorudan oluşan likert ölçek 50 katılımcıya uygulanmıştır. Katılımcılar veri üreten ve veri kalitesi orijinalliğine dikkat eden evren ve örneklem alanından oluşmaktadır. Coğrafi bilginin dijital coğrafya dünyalarındaki önemi ve yaygınlığını Coğrafi bilgi paylaşımında veri kalitesi ve veri orijinalliğine dikkat eden Coğrafyacıların gözünden incelenmiştir. Çalışmada nicel metodolojik araştırma tercih edilmiştir. Üretilen bilgi aynı zamanda açıklamayı hedeflediği için metodolojik olarak nomotetik ve tümdengelimci mantıkla bilgi üretilmeye çalışılmıştır. Sonuçta veri kalitesi ve orijinalliği sosyal medya kullanıcısı erdemli birçok kesim için temel kaygı olarak saptanmıştır. Bu çerçevede IBM SPSS İstatistik 20 paket programında toplanan veriler güvenilirlik, korelasyon, betimsel istatistik, normallik ve demografik yüzde standart sapma analizlerine tabi tutularak çalışmaya bilimsel ve istatistiki zenginlik sağlanmıştır.
Keywords : Coğrafi bilgi, Coğrafya eğitimi, Coğrafya öğretimi, Veri kalitesi, Veri orijinalliği