EĞİTİM BİLİMLERİNDE DUYGUSAL ZEKA DÜZEYLERİ İLE 21.YÜZYIL BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: LİTERATÜR TARAMASI

Authors : Aykut GÜLTEKİN, Osman YURTCU, Mustafa DENİZ, Cenk ÇAKIR

Pages : 200-226

View : 101 | Download : 12

Publication Date : 2023-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :İçinde bulunduğumuz yüzyılda teknolojide yaşanan gelişmeler sürekli bir şekilde ilerlemekte ve toplumun ilgi, istek ve ihtiyaçlarını yenilemektedir. Bu gelişmeler toplumu oluşturan bireyleri ekonomik, sosyal ve günlük hayatta yaşanan değişime mecbur bırakmıştır. Teknolojik anlamda yaşanan bu hızlı gelişim, bilginin toplumun her kesimine hızlı bir şekilde ulaşmasına, yeni sosyal ağların ve iş alanlarının oluşmasına neden olmakta, iş hayatından eğitim hayatına kadar toplumu ilgilendiren diğer alanları da etkilemektedir. Bu nedenle eğitim sisteminde gelişmeleri takip edebilmek, gerekli iyileşmeleri yapabilmek, bu becerilere sahip öğrenciler yetiştirebilmek açısından öğretmenlere ve okul yöneticilerine büyük sorumluluklar düşmektedir. Bu araştırmanın amacı, eğitim bilimlerinde duygusal zeka düzeyleri ile 21.yüzyıl becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi ilgili literatürdeki çalışmaların incelenmesidir. Bu kapsamdan yola çıkılarak araştırmada eğitim bilimlerine yönelik ilgili literatürde yapılmış araştırmalarda öğretmenlerin duygusal zekâ düzeyleri ile 21. Yüzyıl becerileri arasındaki ilişkilerin ele alındığı araştırmaların sonuçları ele alınmıştır. Yapılacak benzer araştırmalarda ilgili literatürde boşluğu dolduracak şekilde öğretmen ve yönetici algılarının ele alındığı nitel ve nicel araştırmalar yapılabilir.
Keywords : Duygusal Zeka, 21 Yüzyıl Becerileri, Literatür Taraması

ORIGINAL ARTICLE URL