“KAYDIRGAÇ, DÜZENEKLİ, ÇÖĞÜNCEK, YEKNESAK, TERTİPLER” ÖRNEKLENDİRMELERİ İLE EĞİTİCİ AHŞAP OYUNCAKLARIN OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA MOTİVASYON BECERİSİNE KATKISI

Authors : İlker Usta

Pages : 1-8

View : 35 | Download : 36

Publication Date : 2025-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Oyuncakların çocuğun öğrenmesi ve keşfetmesi üzerindeki olumlayıcı etkileri göz önüne alındığında, her oyuncak tematik kurgusuyla amaca yönelik davranışın başlatılmasını ve bunun devam ettirilmesini sağlayan içsel güdülenme dürtüsünü destekleyen bir muhtevaya sahiptir. Bu makalede, gelişim alanlarının tümünde bilişsel ve psikomotor süreçlerle tutum ve davranışlar üzerinde kendini gösteren motivasyon becerisinin (okul öncesi dönem çocukluğu zemininde) gelişiminde “Kaydırgaç, Düzenekli, Çöğüncek, Yeknesak, Tertipler” kategorilerinde yer alan eğitici ahşap oyuncakların işlevi açıklanmıştır. Bu çalışmada takdim edilen oyuncaklar, özünde barındırdıkları gözlemlenebilir fonksiyonlar yordamıyla devinim algısıyla harekete geçmeyi ve hareketi yönlendirerek sürdürmeyi sağlayan motivasyon becerisini pekiştirerek öngörülen eylemselliği gerçekleştirme potansiyeline sahiptirler. Buna göre, psikoseksüel gelişim dönemleri itibariyle 0-6 yaş (0-72 ay) arasını kapsayan okul öncesi dönemde, gelişim alanlarının tümünde belli bir davranışı gerçekleştirmek üzere devinsel davranış ile tutum alma ve devamında amaca uygun işlem yapma mahiyetinde, söz konusu eğitici ahşap oyuncakların motivasyonu güçlendirerek oyun yordamıyla çocuğu öğrenmeye ve keşfetmeye odaklayan dikkat çekici bir işlevi vardır.
Keywords : Okul Öncesi Dönem, Çocuk Gelişimi, Motivasyon Becerisi, Eğitici Ahşap Oyuncaklar