Covid 19 Pandemisinde Uzaktan Eğitim Sürecinde Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenlerinin İncelenmesi

Authors : Adem KARATUT, Halil Evren ŞENTÜRK

Pages : 96-109

Doi:10.47778/ejsse.1181977

View : 22 | Download : 11

Publication Date : 2022-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, uzaktan eğitim sürecinde derslerini uzaktan yürüten beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgilerinin incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırmaya 2020-2021 eğitim öğretim yılında Kocaeli’de görevli 81 kadın ve 173 erkek öğretmen olmak üzere toplam 254 beden eğitimi ve spor öğretmeni katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Graham, Burgoyne, Cantrell, Smith ve Harris insert ignore into journalissuearticles values(2009); tarafından geliştirilen Timur ve Taşar insert ignore into journalissuearticles values(2011); tarafından Türkçeye uyarlanan \`Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Ölçeği\` ve araştırmacılar tarafından geliştirilen \`Kişisel Bilgi Formu\` kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen veriler SPSS 25 paket program kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi özgüvenlerinin cinsiyete, uzaktan eğitim altyapısına, bilgisayar eğitimi durumlarına, kişisel bilgisayar sahibi olma ve öğretmenlerin eğitim durumlarına göre ölçek alt boyutlarında anlamlı farklılıklar olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi öz güvenlerinin genel anlamda yüksek olduğu görülmüştür. 
Keywords : Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni, Uzaktan eğitim, Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi, Covid 19, Physical Education and Sports Teacher, Distance Education, Technological Pedagogical Content Knowledge