1992-2018 Yılları Arasında Uygulanan Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programlarında Divan Edebiyatının Yeri

Authors : Fatih VEYİS, Ayşegül KAYAR

Pages : 553-576

View : 44 | Download : 12

Publication Date : 2019-06-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Özet Türk dili ve edebiyatı dersi kapsamında öğretilen divan edebiyatı konuları öğrenciler tarafından öğrenilmesi güç ve daha çok ön yargı ile yaklaşılan konular olarak karşımıza çıkmaktadır.. Bu durum Türk dili ve edebiyatı dersi kapsamında hazırlanan öğretim programlarına da yansımış ve zaman içerisinde programlardan divan edebiyatı konularının bazıları çıkarılırken bazıları da içeriği basitleştirilerek azaltılmıştır. Bu uygulamaların bir sonucu olarak öğrenciler, köklü bir geçmişe sahip ve bugünkü edebiyatımızın temelini oluşturan divan edebiyatını gerektiği düzeyde öğrenememektedirler. Bu çalışma ile divan edebiyatı konularının, 1992 yılından günümüze Türk dili ve edebiyatı öğretim programlarında ne düzeyde yer aldığının incelenmesi amaçlanmıştır. Doküman incelemesi yöntemi ile yürütülen bu çalışmanın verileri, içerik analizine tabi tutularak değerlendirilmiştir. Araştırma bulgularına göre 1992 öğretim programında geniş bir şekilde ele alınan divan edebiyatı konuları, daha sonraki programlarda ihmal edilmiştir.  Elde edilen sonuçlar ışığında divan edebiyatı konularının öğretilmesi ve öğrenilmesindeki eksikliklerin tespit edilmesi ve çözüme kavuşturulması gereken hususlar olarak ele alınması gerektiğini, bu yönde çalışmalar yapılması gerektiğini söyleyebiliriz. Ayrıca divan edebiyatının nitelikli bir şekilde öğretilmesi ve öğrencilerin edebiyat tarihini bir bütün olarak görmeleri sağlanmalıdır. 
Keywords : Divan edebiyatı, Öğretim programı

ORIGINAL ARTICLE URL