Türk Eğitim Altyapısının Modernizasyonu ve Ford Vakfı’nın Türkiye’deki Faaliyetleri (1923 1974)

Authors : Ali Serdar Mete, Hakan Akdağ

Pages : 353-367

Doi:10.53487/atasobed.1624419

View : 82 | Download : 69

Publication Date : 2025-06-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye’nin kuruluş sürecinde eğitime verilen önem, Cumhuriyet’le birlikte hayata geçirilen uygulamalarda belirleyici bir rol oynadı. Türkiye’nin eğitim kurumlarını çağdaş bir seviyeye çıkarmak için gösterilen gayret, Batı’dan uzman desteği almayı gerektirdi. Atatürk döneminde eğitim alt yapısının güçlendirilmesi sonraki dönemlerde benimsenen politikaların sağlam bir zeminde inşa edilmesini sağladı. II. Dünya Savaşı’nın tüm olumsuz şartlarına rağmen sürdürülen çalışmalar da eğitimde eksiklerin tamamlanması ve modern bir yapıya ulaşma amacı güdüyordu. Savaş şartlarında Batı’dan istenilen seviyede destek sağlanamasa da yeni dönemde bu durumun telafisi için çalışıldı. Soğuk Savaş’ın ikiye ayırdığı dünya sisteminde Türkiye, Batı Bloku’nda yer aldığından, Amerika Birleşik Devletleri (ABD) odaklı bir dış siyaset izlendi. ABD’nin liderliğinde şekillenen yeni Batı dünyasına eklemlenme politikası Türk eğitiminin de bu çerçevede yeniden düzenlenmesine vesile oldu. ABD’den alınan askerî ve malî yardımlara ek olarak gelen eğitim desteği Türk eğitim sisteminde ABD etkisini doğurdu. Ford Vakfı’nın eğitim destekleri de bu kapsamda başladı ve uzun yıllar devam etti. Vakfın Türk eğitimine her seviyede katkıları teknik ve bilimsel açıdan yeni düzenlemelerin yapılmasını sağladı. Bu çalışmada Türkiye’nin eğitim modernizasyonunda ABD’den aldığı destek ve Ford Vakfı’nın Türkiye’deki faaliyetleri incelendi.
Keywords : Eğitim, Yabancı uzmanlar, Türk-Amerikan ilişkileri, Ford Vakfı

ORIGINAL ARTICLE URL