Türkiye’deki İllerin Eğitim Yönetimi Etkinliklerinin Kümeleme ve Veri Zarflama Analizi Entegrasyonu Kullanılarak Değerlendirilmesi

Authors : Aydın Özdemir

Pages : 661-705

Doi:10.25229/beta.1622325

View : 77 | Download : 107

Publication Date : 2025-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma Türkiye’deki 81 (seksenbir) adet ilin eğitim yönetimi etkinlikleri Veri Zarflama Analizi ve Kümeleme Analizi entegrasyonu kullanılarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Analizin ilk aşamasında Türkiye’deki 81 (seksenbir) adet ili belirlenen değişkenlere göre gruplandırmak için K-Ortalamalar Kümeleme Algoritması uygulanmıştır. İkinci aşamada ise ilk aşamada elde edilen gruplar bazında Veri Zarflama Analizi kullanılarak Türkiye’deki 81 (seksenbir) adet ilin eğitim yönetimi etkinlikleri değerlendirilmiştir. Ayrıca etkin olmayan iller için referans setleri tanımlanarak etkin hale gelebilmeleri için iyileştirme önerileri verilmiştir. Analiz sonuçlarına göre Türkiye’deki 81 adet il 6 kümeye ayrılmış olup Küme-1’deki; Amasya (05), Artvin (08), Bolu (14), Burdur (15), Çankırı (18), Edirne (22), Erzincan (24), Kırklareli (39), Rize (53), Tunceli (62) ve Kırıkkale (71)’nin; Küme-2’deki; Antalya (07), Bursa (16) ve Kocaeli (41)’nin; Küme-3’deki; Ankara (06) ve İzmir (35)’in; Küme-4’teki; Balıkesir (10), Denizli (20) ve Tekirdağ (59)’ın; Küme-5’deki; Çanakkale (17), Eskişehir (26) ve Trabzon (61)’un; Küme-6’deki; İstanbul (34)’un saf teknik etkinlik skorlarının 1 olduğu ve göreli etkinliğe sahip oldukları görülmüştür.
Keywords : Veri Zarflama Analizi, Kümeleme Analizi, Etkinlik

ORIGINAL ARTICLE URL