IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Bilim Armonisi
  • Volume:2 Issue:1
  • Delphi Tekniği ile BİLSEM Öğretmenlerinin Gözünden Öğrencilerin Sosyal Medya Kullanımlarının Olumlu ...

Delphi Tekniği ile BİLSEM Öğretmenlerinin Gözünden Öğrencilerin Sosyal Medya Kullanımlarının Olumlu ve Olumsuz Yönlerinin İncelenmesi

Authors : Onur AĞAOĞLU, Ayşe Dilara KÖRPEOĞLU
Pages : 3-7
View : 13 | Download : 8
Publication Date : 2019-06-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Modern dünyamızın en etkin gücü olan internetin eğitim, eğlence, kültür ve sanat gibi hemen  hemen her alanda vazgeçilmez bir unsur olduğu kesindir. Öyle ki internet sosyal hayatı şekillendiren en  büyük güç kabul edilebilir. Teknolojiyi en hızlı benimseyip hayata geçiren gençler interneti de en yaygın  kullanan kitledir. Türkiye İstatistik Kurumu’nun Hanehalkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması  sonuçlarına göre 16-24 yaş arası bireyler bilgisayar ve internet kullanımında öndedir. Buna ek olarak  %80,9’luk oran göz önüne alındığında yine sosyal medya için internet kullanıldığı net olarak söylenebilir.  Sosyal medyanın günlük hayata büyük etkisi vardır. Hatta sosyal medya günlük hayatı şekillendirmektedir.  Özellikle genç yaştaki bireyler üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi, olumlu ve olumsuzlukların  belirlenmesi sosyal medya ve internet kullanımının geleceği için oldukça önemlidir. Bu çalışmanın amacı;  ülkemizdeki özel yetenekli öğrencilerin sosyal medya kullanımlarını incelemek, öğretmenlerin sosyal  medyanın olumlu ve olumsuz yönlerini hakkında tutumlarını belirlemektir. Çalışmada yöntem olarak  Delphi Tekniği kullanılmıştır. Delphi tekniği benzer durumlara ilişkin görüş farklılıklarının olduğu  ortamlarda uzlaşma insert ignore into journalissuearticles values(consensus); sağlama aracı olarak kullanılır. Delphi tekniği kullanılarak bir problem  durumuna farklı açılardan bakan bireylerin ve grupların yüz yüze gelmeden uzlaşmaları amaçlanmaktadır.  Yapılan veri analizleri sonucu elde edilen bulgulara göre BİLSEM öğretmenleri, öğrencilerinin sosyal  medyayı verimli bir şekilde kullandığını düşünmemektedir. Bunun dışında BİLSEM öğretmenleri sosyal  medyanın; öğrencilerin organize olmalarına, etkinlik ve duyuruların kolayca yapılmasına katkı sağladığını  belirtmişlerdir. Elde edilen sonuçlar, alanda daha önce yapılmış çalışmalar ile benzerlik gösterirken,  gelecekte konuyla ilgili yapılacak çalışmalara da ışık tutacaktır.
Keywords : BİLSEM, sosyal medya, Delphi Tekniği

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025