Özel Yetenekli ve Özel Yetenekli Olmayan Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalığa Yatkınlıklarının Karşılaştırılması

Authors : Onur AGAOGLU, Ramazan Baran ÖNER, Eray KANIBİR

Pages : 17-32

Doi:10.37215/bilar.742518

View : 21 | Download : 8

Publication Date : 2020-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı; siber zorbalığa yatkınlık düzeyleri açısından özel yetenekli olarak belirlenmiş öğrenciler ile özel yetenekli olmayanların arasında herhangi bir bağlantının olup olmaması durumunu inceleyerek ulaşılan bulgular neticesinde siber mağduriyet yaşamakta olan ya da yaşama olasılığı bulunan çocuklara sahip ailelere yol göstermektir. Araştırmanın evrenini internet ve sosyal medyayı daha çok kullanan ortaöğretim öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini ise 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Ankara ilinde öğrenim görmekte olan, 93’ü kız, 105’i erkek olmak üzere, 198 ortaöğretim öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında “Siber Zorbalık Ölçeği” ile demografik bilgileri içeren “Kişisel Bilgi Formu”ndan yararlanılmıştır. Araştırmada betimsel istatistiki ölçüler insert ignore into journalissuearticles values(frekans ve yüzdeleri); kullanılmış, normal dağılımın olmadığı yerlerde ise korelasyon testi yerine non parametric Mann Whitney U testi uygulanmıştır. Yapılan araştırmada; ortaöğretim öğrencilerinin gerek siber zorbalığa maruz kalma gerekse siber zorbalık yapma düzeylerinin yüksek olduğu, ancak siber zorbalık düzeyleri ile “velilerinin internet kullanım denetimi” ve “internetin en çok hangi amaç için kullanıldığı” kategorilerinde anlamlı bir ilişki olmadığı sonuçlarına ulaşılmıştır. Ayrıca, bu araştırmaya katılan ve siber zorbalık mağduru olduğunu ifade eden öğrencilerin herhangi bir yetişkinden destek alma noktasında okul türüne göre farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Özel Yetenekli Çocuk, Siber Mağduriyet, Siber Zorbalık