Azerbaycan Cumhuriyeti’nin Ulusal Eğitim, Bilim ve Teknoloji Politikalarında Bilgi Yönetimine Yaklaşım

Authors : Eda Peri Erbaş, Bülent Yılmaz
Pages : 334-347
Doi:10.33721/by.1677354
View : 83 | Download : 135
Publication Date : 2025-12-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Bilgi çağı olarak adlandırılan yeni dönem ile birlikte tüm alanlarda olduğu gibi eğitim, bilim ve teknoloji alanlarında da bilginin yönetimi bir gereklilik durumuna gelmiştir. Bu nedenle hem kamu hem de özel sektörün geleceğe yönelik strateji ve planlarında bilgi yönetimine doğru ve gerçekçi bakış açısı, rekabetin ve değişime uyum sağlamanın zorunlu koşulu olmuştur. Bilgi yönetiminin bu perspektifinden yola çıkılarak ortaya konulan bu çalışmada, Azerbaycan Cumhuriyeti’nin ulusal eğitim, bilim ve teknoloji politikalarında bilgi yönetimine ilişkin özelliklerin ortaya konulması amaçlanmaktadır. Aynı zamanda bu çalışma, Azerbaycan’ın ulusal eğitim, bilim ve teknoloji politikalarının kapsamlı biçimde incelenmesiyle mevcut durumun ortaya konulmasını amaçlamaktadır. Ayrıca elde edilen bulgular doğrultusunda, söz konusu alanlarda uzun vadeli gelişim hedeflerine katkı sağlayabilecek ulusal düzeyde strateji ve uygulama modeli geliştirilmesine temel oluşturabilecek çıkarımların ortaya konulması hedeflenmektedir. Çalışmada, ulusal eğitim, bilim ve teknoloji politika belgelerindeki bilgi yönetimi yaklaşımlarını ortaya koymak amacıyla betimleme yöntemi kullanılmıştır. Veriler, doküman analizi ve literatür taraması yoluyla toplanmış; elde edilen belgeler ise içerik analizi yöntemiyle incelenerek içerik ve özellikleri açısından değerlendirilmiştir. Çalışmada, Azerbaycan’ın 1991–2023 dönemine ait eğitim, bilim ve teknoloji alanındaki tüm yasal politika ve strateji belgeleri incelenmiş; Montviloff’un belirlediği bilgi kaynakları, hizmetleri, sistemleri ve altyapısı çerçevesinde bilgi yönetimi açısından analiz edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre Azerbaycan Cumhuriyeti’nin ulusal eğitim, bilim ve teknoloji politikalarında bilgi yönetimiyle ilgili güçlü, kapsayıcı ve çok boyutlu bir yaklaşımın bulunmadığı görülmüş, bu eksik yanın geliştirilmesine gerek duyulduğu sonucuna varılmış ve konu kapsamında bazı öneriler geliştirilmiştir.
Keywords : Azerbaycan Cumhuriyeti, Eğitim-Bilim-Teknoloji Politikaları, Bilgi Politikaları

ORIGINAL ARTICLE URL