Effects of the Neuro-Linguistic Programing Technique Used in the Education Given to Nurses about Central Venous Applications and Blood Culture Collection on Their Knowledge Level

Authors : Kıvan ÇELİK, Sevgi PAKİŞ ÇETİN, Sinem EROĞLU

Pages : 139-145

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2017-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç : Bu çalışma, Santral venöz kateter insert ignore into journalissuearticles values(SVK); uygulamaları ve kan kültürü alınması konusunda hemşirelere verilen eğitimde Nöro-Linguistik Program insert ignore into journalissuearticles values(NLP); tekniği’nin etkinliğini belirlemek amacıyla yapılan deneysel bir çalışmadır.   Yöntemler : Manisa İlinde bulunan iki devlet hastanesinde Nisan-Mayıs 2015 tarihleri arasında 65 hemşire ile yürütüldü. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından ilgili literatür doğrultusunda hazırlanan 3 bölümden oluşan “Hemşire Tanıtım Formu”, “Hemşirelerin SVK Bakımı ve Kan Kültürü Alınmasına İlişkin Görüşleri” ve “SVK Bakımına ve Kan Kültürü Alınmasına İlişkin Bilgi Formu” kullanıldı. Deney ve kontrol grubu arasında randomizasyon yapılmadı. NLP teknikleriyle birlikte verilen eğitim, standart eğitime göre daha uzun sürmektedir. Hastanenin çalışma koşullarına göre bazı hemşireler eğitimden erken ayrılmak zorunda kaldı. Eğitimden erken ayrılmak zorunda kalan hemşireler kontrol grubunu, eğitime devam eden hemşireler deney grubunu oluşturdu.   Bulgular : Hemşirelerin eğitim öncesi SVK bakımına ve kan kültürü alınmasına yönelik bilgi formu puan ortalamasının kontrol grubunda 0,62±0,13, deney grubunda 0,63±0,08, eğitimden hemen sonra puan ortalamasının kontrol grubunda 0,66±0,12, deney grubunda 0,74±0,09 olduğu saptandı. Deney ve kontrol grubunun eğitim öncesi dönemdeki puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark saptanmazken insert ignore into journalissuearticles values(p>0,05);, eğitim sonrası dönemdeki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptandı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);.   Sonuç : Araştırma bulguları doğrultusunda, verilen eğitimde NLP tekniğinin etkili olduğu söylenebilir. 
Keywords : Nörolinguistik program, hemşire, eğitim