IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Current Research in Dental Sciences
  • Volume:24 Issue:3
  • EKTODERMAL DİSPLAZİLİ ÇOCUK HASTADA DENTAL TEDAVİ YAKLAŞIMI: BİR OLGU RAPORU

EKTODERMAL DİSPLAZİLİ ÇOCUK HASTADA DENTAL TEDAVİ YAKLAŞIMI: BİR OLGU RAPORU

Authors : Kenan Cantekin, Ebru DELİKAN
Pages : 413-417
Doi:10.17567/dfd.88345
View : 17 | Download : 9
Publication Date : 2015-02-11
Article Type : Other Papers
Abstract :Ektodermal displazi diş, tırnak, saç, sinir hücreleri ve ter bezleri gibi embriyonik ektodermal kaynaklı yapıların iki veya daha fazlasında anormal gelişim ile ilişkili kalıtsal bir hastalıktır. Ektodermal displazi ter bezlerinin durumuna göre hidrotik ve anhidrotik/ hipohidrotik olarak ikiye ayrılırlar. Hipohidrotik tip X-bağlı resesif kalıtım gösterirken, hidrotik tip ise otozomal dominant kalıtım gösterir. Ektodermal displazinin en sık rastlanılan ağız bulgusu süt ve daimi dişlerdeki eksikliktir. Bu nedenle, etkilenen hastalara çoğunlukla gelişim yıllarında diş protez tedavileri yapılması önerilmektedir. Bu çalışmada hidrotik tip ektodermal displazi teşhisi konmuş,  hipodonti ve onikodisplazi insert ignore into journalissuearticles values(displastik tırnak); gibi hastalığın tipik özelliklerini taşıyan bir olgunun ağız içi bulguları ve dental tedavi yaklaşımı sunulmuştur.
Keywords : Hidrotik Ektodermal displazi, hipodonti, otozomal dominant

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025