COVİD 19 PANDEMİSİNİN RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Authors : Zeynep YEŞİL DUYMUŞ, Bahriye Bahar TÜFEKÇİ

Pages : 71-74

Doi:10.17567/ataunidfd.946988

View : 16 | Download : 8

Publication Date : 2022-02-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma, ülke genelinde Covit-19 virüsü pandemisi nedeniyle alınan önlemler doğrultusunda yüz yüze eğitimin durdurularak uzaktan eğitime geçilmesi nedeniyle Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin bu süreçte yaşadıkları sorun ve sıkıntıların anlaşılması, uzaktan eğitimin verimliliğinin ve sürdürülebilirliğinin belirlenmesi amacıyla yapıldı. Yöntemler: Çalışmada, öğrencilere hazırlanan sorular Google Drive üzerinden uygulandı. Bulgular: Çalışmaya toplam 417 öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(241 kız, 176 erkek); katıldı. Öğrencilerin büyük çoğunluğu insert ignore into journalissuearticles values(%78.4); yaşadıkları yerin teknolojik altyapısının uzaktan eğitim için yeterli olduğunu, diş hekimliği fakültelerinin online eğitim açısından uygun olmadığını insert ignore into journalissuearticles values(%93.0); belirtti. Sonuç: Uzaktan eğitim yöntemleri eğitimin kesintiye uğramaması açısından önemli olmakla birlikte, diş hekimliği eğitiminin daha çok uygulamaya dayalı olması nedeniyle uygun koşullarda yüz yüze eğitimin sürdürülmesi oldukça önemlidir. Anahtar Kelimeler: Covid 19 virüsü, pandemi, diş hekimliği fakültesi öğrencileri Abstract Objective: This study was conducted with Recep Tayyip Erdoğan University Faculty of Dentistry students in order to understand the problems and difficulties faced by students in this process, and to determine the efficiency and sustainability of distance education due to the interruption of face-to-face education and transition to distance education in line with the measures taken due to the covid-19 pandemic in the country. Methods: In the study, the questions prepared for the students were applied via Google Drive. Results: 417 insert ignore into journalissuearticles values(241 female, 176 male); students participated in the study. The vast majority of the students insert ignore into journalissuearticles values(78.4%); stated that the technological infrastructure of the place where they live is sufficient for distance education, and the faculties of dentistry are not suitable for online education insert ignore into journalissuearticles values(93.0%);. Conclusion: Although distance education methods are important in terms of not interrupting education, it is quite important to maintain face-to-face education under appropriate conditions, since dentistry education is more practical. Key Words: Covid 19 virus, pandemic, faculty of dentistry student
Keywords : Covid 19 virüsü, pandemi, diş hekimliği fakültesi öğrencileri