Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Lisans Programı

Authors : Mücahit ARPACI

Pages : 171-188

Doi:10.15745/da.52906

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2014-06-16

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Lisans Programında yer alan derslerin işlevselliği, içeriği insert ignore into journalissuearticles values(konu, kapsam);, derslerde kullanılan materyaller insert ignore into journalissuearticles values(kitap, makale vb.); ve dersi veren öğretim elemanı insert ignore into journalissuearticles values(bilgi, sunum vb.); açısından yeterliğini öğretmen adaylarının görüşleri çerçevesinde değerlendirmektir. Bu amaç doğrultusunda 2012-2013 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde, 9 üniversitede İlahiyat Fakültesi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümünün 4. sınıfında öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarına “Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Alan, Genel Kültür ve Meslek Bilgisi Derslerine Yönelik Tutumları Ölçeği” uygulanmış ve öğretmen adaylarının ‘Alan Bilgisi Dersleri’, “Genel Kültür Dersleri” ve ‘Meslek Bilgisi Dersleri’ne ilişkin görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmaya 320 öğretmen adayı katılmıştır. Araştırma, lisans derslerinin içerik düzenlemesi aşamasında öğretmen adaylarının sürece dâhil edilmiş olması açısından önemlidir. Söz konusu anket örneklem grubuna uygulanmış ve araştırmadan elde edilen veriler SPSS istatistik programıyla analiz edilmiştir
Keywords : Din kültürü ve ahlak bilgisi, Din kültürü ve ahlak bilgisi eğitimi lisans programı, alan bilgisi dersleri, genel kültür dersleri, meslek bilgisi dersleri