Trakya Üniversitesi Öğretim Üyelerinin Yabancı Dil Kullanım Amaçlarının Betimlenmesi

Authors : Handan KÖKSAL

Pages : 187-201

View : 38 | Download : 11

Publication Date : 2017-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Üniversiteler bilginin üretildiği yerlerdir. Bu bilgiler paylaşıldıkça anlam kazanırlar. Küresel dünyada üniversitelerden beklenen, bu bilgi paylaşımının yoğun olmasıdır. Yabancı dil bilmek bu aşamada oldukça önemlidir. Akademisyenlerin bu bilgi ağına katılım etkinliği, yabancı dili sözlü ve yazılı etkin kullanabilmesine bağlıdır. Bu çalışmanın amacı, öğretim üyelerinin yabancı dil seviyelerinin demografik değişkenlere göre ölçülmesi ve yabancı dil kullanım amaçlarının betimlenmesidir . Çalışmaya 2015 yılında Trakya Üniversitesi’nde çalışan 269 öğretim üyesi katkı sağlamıştır. Öğretim üyelerinin yabancı dil seviyeleri ‘Diller için Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi ‒ Ortak Öneri Düzeyleri Genel Basamaklar Kümesi ‒ A1, A2, B1, B2, C1 ve C2’ aracılığı ile ölçülmüştür. Yabancı dil kullanım amaçları ise güvenilirlik oranı % 95 olan bir ölçme aracı ile ölçülmüştür. Betimsel bir yaklaşımla yürütülen çalışmada veriler yüzdelik olarak hesaplanmıştır. Verilerin analizi çalışmaya katılan öğretim üyelerinin yaklaşık üçte birinin B1 insert ignore into journalissuearticles values(%30,1); ve B2 insert ignore into journalissuearticles values(%30,1); seviyelerinde olduğunu göstermiştir. Ayrıca yabancı dili kullanma amaçları insert ignore into journalissuearticles values(akademik, eğitim-öğretim ve kişisel); arasında alımlamaya ve üretime yönelik becerilerde farklılıklar tespit edilmiştir.
Keywords : Öğretim Üyesi, Yabancı Dil, Dil Seviyesi, Trakya Üniversitesi

ORIGINAL ARTICLE URL