ANA DİLİ ARAPÇA OLMAYANLARA ARAPÇA ÖĞRETİMİNDE FONETİK PROBLEMLER VE ZORLUKLAR -TÜRK ÖĞRENCİ MODELİ -

Authors : Mesut CEVHER, Nazır ALCHIKH

Pages : 75-102

View : 43 | Download : 29

Publication Date : 2023-06-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, anadili Arapça olmayan öğrencilerin -Türk öğrenci modeli- karşılaştığı fonetik problemleri ve zorlukları belirlemek ve Arap dili öğretmeninin karşılaştığı zorlukları ele almaktır.Bu amaç yalnızca, fonetik sistemin en önemli sorunlarına dikkat çekerek ve bu sistemdeki hataların diğer dil seviyelerindeki sarf, delâli, heceleme, dil bilgisi, lügat vb.hatalar ile ilişkisi hakkındabilgi edinerek gerçekleşecektir. Bu noktada çalışmamız, fonetik seviye ve problemlerini analiz etmekte ve akabinde birtakım uygun yöntem ve çözüm yolları önermektedir. Sunmuş olduğumuz çözüm yolları ve öneriler, nicel araştırma yöntemi insert ignore into journalissuearticles values(anket); sayesinde elde edilip, aktarılmaktadır. Anket çalışmamızda seslerin telaffuzundaki problem ve zorlukların en önemlileri incelenerek bu örnekler karşılaştırma ve analiz yolu ile ele alınmaktadır. Örneğin boğaz harflerinden; “ء,ع,ه,ق,ح,خ”, dil ve üst damak arasından çıkan harflerden; “ص,ض,ط,ظ”, ünlü ve ünsüz sesler öğrencilerin yaşamış olduğu sorunların başında gelmektedir. Çalışmamızın devamında ise, yapmış olduğumuz anket çalışmasına ek olarak, daha önce yapılmış olan bazı araştırmalara da, çalışmamızın teorik çerçevesi dahilinde, modern ilmi metotlar aracılığıyla yer verilmektedir. Çalışmamız sonuçve kaynakça başlıkları ile tamamlanmaktadır.
Keywords : Arapça öğretimi, fonetik problemler, fonetik teoriler, zorluklar, Arapça öğretimi, fonetik problemler, fonetik teoriler, zorluklar

ORIGINAL ARTICLE URL