STEM SOS Modelinin Farklı Değişkenler Açısından Etkisinin İncelenmesi

Authors : Nilüfer AKGÜL, Bekir YILDIRIM

Pages : 316-326

Doi:10.31202/ecjse.376481

View : 15 | Download : 6

Publication Date : 2018-05-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada STEM SOS modelinin öğrencilerin farklı değişkenler üzerine etkilerinin neler olduğu   araştırılmıştır. Çalışma 2016-2017 eğitim öğretim yılı bahar yarı yılında 10. Sınıfta öğrenim görmekte olan 21 lise öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma kapsamında veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen “STEM SOS yarı yapılandırılmış görüşme formu” kullanılmıştır. Çalışma kapsamında nitel veriler bu görüşme formu sonucunda elde edilmiştir. Elde edilen nitel veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. İçerik analizi sonucunda, öğrencilerin STEM SOS modeline uygun olarak hazırlanan projeleri faydalı bulduğu, bu projelerin birçok faydasının olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin hazırladıkları projeleri sunmaları sırasında ise heyecanlandıkları, mutlu oldukları ve onu duydukları gibi birçok özelliğinde kazanılmasına katkı sağladığı görülmektedir. Ayrıca STEM SOS modeline uygun hazırlanmış projelerin Level I ve II düzeylerinde yoğunlaştığı görülürken sadece bir projenin Level III düzeyinde olduğu tespit edilmiştir. Elde edilen bu sonuçlar neticesinde yeni yapılacak olan araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur. 
Keywords : STEM, STEM SOS, durum çalışması