YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE `OKUMA`

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Educational Academic Research
Issue:12
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE `OKUMA`

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE `OKUMA`

Authors : Abdullah ER

Pages : 208-218

View : 17 | Download : 10

Publication Date : 2010-12-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Yabancı dilde okuma becerisi genellikle bireyin kendi kendine kazanabileceği bir beceri olarak algılanagelmişiir. Bu yüzden geleneksel okuma, öğretmen merkezli bir anlayışla yürütülmektedir. Bu anlayışta öğretmenden öğrenciye uzanan bir etkileşim söz konusudur. Son yıllarda ruhbilim, edimbilim, göstergebilim gibi alanların da katkısıyla okuma becerisinin okuyucu ile metin arasındaki etkileşimle kazanılması gerektiği kanısı yaygınlaşmıştır. Bu makalede okuma edimi genel olarak irdelenerek yabancı dil öğretiminde okumanın niteliğiyle ilgili sonuçlar çıkarılmıştır.
Keywords : okuma, yazılı anlama, okuma stratejileri, yabancı dil öğretimi

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.