KONSTRUKTMSTISCHE GRUNDLAGEN DES LERNENS

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Educational Academic Research
Issue:12
KONSTRUKTMSTISCHE GRUNDLAGEN DES LERNENS

KONSTRUKTMSTISCHE GRUNDLAGEN DES LERNENS

Authors : Özcan ERİŞEK

Pages : 269-288

View : 181 | Download : 823

Publication Date : 2010-12-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Bir bilgi kuramı olan yapılandırmacılık günümüz öğretbilim yapıtlarında çokça yer bulan bir öğrenim anlayışıdır. Etkin, yönlendirici, nitelikli öğrenciden yola çıkan yapılandırmacı anlayış bu yönüyle davranışçılıktan ayrılır ve öğretmen odaklı anlayıştan kopar. Bu araştırmanın ereği, yapılandırmacılığı davranışçılık ve bilişsellik gibi diğer öğrenim kuramlarıyla karşılaştırarak ayrıntılı ve özlü bir biçimde ortaya koymak, bundan öğrenim ve ders ortamları için sonuçlar çıkarmaktır. Bu çalışmanın çerçevesi içinde öğretim ve öğrenim süreçleri davranışçı, bilişsel ve yapılandırmacı bakış açılarından ele alınmakta, yorumlanmakta ve ortaya konulmakta, ayrıca öğretmen-öğrenci ilişkisi yeni paradigma temelinde betimlenmektedir.
Keywords :

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.