IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Educational Academic Research
  • Issue:13
  • FİZİKTE ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNİN SAPTANMASINA YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

FİZİKTE ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNİN SAPTANMASINA YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

Authors : Ümit TURGUT, İbrahim KARAMAN, Erdal SÖNMEZ, Refik DİLBER, Önder ŞİMŞEK, Sema ALTUN
Pages : 431-437
View : 21 | Download : 11
Publication Date : 2010-12-04
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı; i. ortaöğretim fizik derslerinde öğrencilerin zor olarak algılanan konuları belirlemek, ii. bu zorlukların nedenleri ortaya çıkarmak, iii. ve bu nedenlere çözüm önerileri sunabilmektir. Bu amaçla, öğrenme güçlüklerini saptamak için bir anket geliştirilerek ilköğretim bölümü matematik, fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği bölümünde fizik derslerini alan Öğrencilere uygulanmıştır insert ignore into journalissuearticles values(N=591);. Çalışma 2005-2006 Eğitim-Öğretim yılının güz yarıyılında yapılmıştır. Zor olarak algılanan konulardaki zorluk nedenlerini anlamak için öğrencilerle görüşme yapılmıştır insert ignore into journalissuearticles values(N=30);. Çalışmadan elde edilen veriler eleştirel bir yaklaşımla incelendi. Sonuç olarak öğrenciler soyut ve güncel hayatla ilişkilendirilemeyen konuları daha zor olarak değerlendirmektedirler.
Keywords : Ortaöğretim fiziği, Öğrenme zorlukları, zorluk indeksi

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025