FİZİKTE ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNİN SAPTANMASINA YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

Authors : Ümit TURGUT, İbrahim KARAMAN, Erdal SÖNMEZ, Refik DİLBER, Önder ŞİMŞEK, Sema ALTUN

Pages : 431-437

View : 21 | Download : 11

Publication Date : 2010-12-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı; i. ortaöğretim fizik derslerinde öğrencilerin zor olarak algılanan konuları belirlemek, ii. bu zorlukların nedenleri ortaya çıkarmak, iii. ve bu nedenlere çözüm önerileri sunabilmektir. Bu amaçla, öğrenme güçlüklerini saptamak için bir anket geliştirilerek ilköğretim bölümü matematik, fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği bölümünde fizik derslerini alan Öğrencilere uygulanmıştır insert ignore into journalissuearticles values(N=591);. Çalışma 2005-2006 Eğitim-Öğretim yılının güz yarıyılında yapılmıştır. Zor olarak algılanan konulardaki zorluk nedenlerini anlamak için öğrencilerle görüşme yapılmıştır insert ignore into journalissuearticles values(N=30);. Çalışmadan elde edilen veriler eleştirel bir yaklaşımla incelendi. Sonuç olarak öğrenciler soyut ve güncel hayatla ilişkilendirilemeyen konuları daha zor olarak değerlendirmektedirler.
Keywords : Ortaöğretim fiziği, Öğrenme zorlukları, zorluk indeksi