JEAN-JACQUES ROUSSEAU`NUN NATÜRALİST EĞİTİM ANLAYIŞI

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Educational Academic Research
Issue:15
JEAN-JACQUES ROUSSEAU`NUN NATÜRALİST EĞİTİM ANLAYIŞI

JEAN-JACQUES ROUSSEAU`NUN NATÜRALİST EĞİTİM ANLAYIŞI

Authors : Kemal BAKIR

Pages : 103-122

View : 17 | Download : 13

Publication Date : 2010-12-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Natüralizm 18. yy aydınlanma döneminde Jean-Jacques Rousseau\`nun doğal bir özgürlük ile yapılandırdığı ve doğal olanın aynı zamanda özgür olduğunu ve de doğadan başka bir iyilik kaynağı olmadığım savunan bir düşünce akımıdır. Rousseau\`nun felsefesinin önemli bir kısmını da eğitim ile ilgili düşünceleri oluşturur. Bu çerçevede doğal olarak onun eğitim anlayışı da natüralist, özgürlükçü, özgürlükle bir anlam bulduğunu düşündüğü yurttaşlık bilincinin sağlanması yönündeki eğilim ile belirginleşir. Rousseau genel olarak özgürlüğe çok önem verir ve özgürlüğün de doğada mevcut olduğunu düşündüğünden dolayı eğitimin de doğal, özgür olmasını ve bu karakterde yurttaşlar yetiştirmesi gerektiğini savunur. Bu çalışmada Rousseau\`nun natüralist eğitim anlayışı ele alınarak etkileri açıklanmaya çalışılacaktır.
Keywords : Aydınlanma, Uygarlık, Özgürlük, Yurttaşlık, Eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.