Investigation of the Articles Published in the Journal of ‘Education and Science’ between 2011 & 2016 in the Context of the Use of SPSS and AMOS

Bu çalışmanın amacı veri analizinde SPSS ve AMOS programlarını kullanıp 2011-2016 yılları arasında SSCI indexli Eğitim ve Bilim dergisinde yayımlanan makaleleri incelemektir. Bu amaçla, araştırmanın evrenini oluşturan 688 makaleden bu araştırmanın örneklemini oluşturan 343 makale; kullanılan istatistiksel teknikler, yazar sayısı, örneklem büyüklüğü, araştırma deseni, örneklem grubu ve veri analizi yöntemleri perspektiflerinden incelenmiştir. Çalışmada elde edilen veriler içerik analizine göre incelenmiş ve betimsel istatistiksel metoduyla sunulmuştur. Çalışmadan elde edilen bulgulara göre, veri analizinde en fazla parametrik testler kullanılmış olup, çalışmalar çoğunlukla nicel araştırma desenine göre dizayn edilmiştir. Makalelerin çoğunlukla bir ya da iki araştırmacı tarafından yapıldığı görülmüştür. Ayrıca ilköğretim, ortaöğretim ve üniversite öğrencilerinin en fazla çalışılan örneklem grupları olduğu tespit edilmiştir. Bu çalışmanın sonuçlarının ilerideki çalışmalar için bir rehber ve yol gösterici olacağı düşünülmektedir.