BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Authors : Züleyha AVŞAR, Füsun ÖZTÜRK KUTER

Pages : 197-206

View : 15 | Download : 8

Publication Date : 2013-01-14

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, beden eğitimi ve spor bölümü öğrencilerinin sosyal beceri düzeylerinin belirlenmesidir. Çalışma grubunu 2005- 2006 öğretim yılında Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü`nde öğrenim gören 208 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma tarama modelinde betimsel bir araştırma olarak desenlenmiştir. Araştırmada kullanılan ölçme aracı sosyal beceri envanteridirinsert ignore into journalissuearticles values(SBE);.  Sonuç olarak araştırmaya katılan öğrenciler sosyal beceri envanterinin tümünden 292.60, duyuşsal anlatımcılık alt ölçeğindeninsert ignore into journalissuearticles values(DA); 46.61, duyuşsal duyarlık alt ölçeğindeninsert ignore into journalissuearticles values(DD); 53.41, duyuşsal kontrol alt ölçeğindeninsert ignore into journalissuearticles values(DK); 41.34, sosyal anlatımcılık alt ölçeğindeninsert ignore into journalissuearticles values(SA); 48.05, sosyal duyarlık alt ölçeğindeninsert ignore into journalissuearticles values(SD); 47.93 ve sosyal kontrol alt ölçeğindeninsert ignore into journalissuearticles values(SK); 55.26 ortalama puan almışlardır. Cinsiyet değişkene göre envanterin tümünden alınan puanlar ile DA ve DD`den alınan puanlarda kız öğrenciler DK`dan alınan puanlarda ise erkek öğrenciler; mezun olunan lise değişkenine göre DK alt ölçeğinde meslek lisesinden mezun öğrenciler,mezun olunan alan türüne göre DD`de sayısal alandan mezun olan öğrenciler; yaşamlarının ilk 10 yılını geçirdikleri yere göre SK`da şehirde geçirenler ilçede geçirenlerden, ilçede geçirenler ise köyde geçirenlerden daha yüksek sosyal beceri puanı elde etmişlerdir.
Keywords :