Raising Awareness of Educational Philosophy: Learning and Education in Posthumanistic Philosophy / Eğitim Felsefesi ile İlgili Bir Farkindalik Çalişmasi: İnsancıl Ötesi Felsefede Öğrenme ve Eğitim

Authors : Levent UZUN

Pages : 613-626

Doi:10.17244/eku.62055

View : 11 | Download : 6

Publication Date : 2014-08-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, batı felsefesi ile ilgili basit, özet niteliğinde ve okuması kolay bir metin sunarken, özellikle eğitim felsefesi ile ilgili eğitimcilerde farkındalık yaratmaktır. Ontoloji, epistemoloji ve paradigma gibi temel kavramlar tanımlanıp açıklanarak bunların eğitim felsefesi ile ve aynı zamanda öğretmen ve öğrencilerle bağlantıları ortaya konulmaktadır. Tarih boyunca eğitimi etkilemiş başlıca felsefeler hakkındaki açıklama ve tartışmayı müteakiben, bu çalışmada postmodernizmle yakından bağlantılı ‘insancılötesi felsefe’ olarak tanımlanan yeni bir düşünme şeklini cesaretlendiren ve bu bakış açısından kaynaklı öğrenme ve eğitim ile ilgili yeniden yapılandırılmış tanımlar öne sürülmektedir. Bu yeni tanımlamaların eğitimdeki kuramsal ve pratik çalışma ve uygulamaları yönlendirip etkileyeceği öngörülmektedir.
Keywords : Felsefe, eğitim, öğrenme, öğretmen eğitimi, postmodernizm, insancılötesi felsefe