Design of a Language Preparatory Program: A Case Study / Dil Hazırlık Okulu Tasarımı: Bir Örnek Çalışma

Bu çalışmanın amacı, İngilizce dil eğitimi öğrencileri için Dil Hazırlık Programı tasarlamaktır. Katılımcı grubu, İngilizce eğitim veren bir üniversitede, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı`nda seksen sekiz öğrenci öğretmen ve on kurs eğitmenleri oluşmaktadır. Çalışmanın verileri aday öğretmenlerin dil konusundaki ihtiyaçlarına yönelik algılarıyla ilgili bir ihtiyaç analizi anketi yöntemiyle ve yarı yapılandırılmış görüşmelerden elde edilmiştir. Çalışmanın bulguları dil ihtiyaçlarına, amaç ve hedeflere, materyal ve dil öğretimi yaklaşımı boyutları açısından bir beceri tabanlı müfredat tasarımını işaret etti.