- Eğitimde Kuram ve Uygulama
- Cilt: 21 Sayı: 2
- Sanatsal Araştırma: Kuramsal Temeller, Epistemolojik Tartışmalar ve Metodik Yönelimler
Sanatsal Araştırma: Kuramsal Temeller, Epistemolojik Tartışmalar ve Metodik Yönelimler
Authors : Ali Şahan Kuru
Pages : 52-70
Doi:10.17244/eku.1674640
View : 66 | Download : 174
Publication Date : 2025-12-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Sanatsal araştırma (artistic research), sanatçının yaratıcı sürecini bilgi üretimiyle birleştirdiği, teorik ve pratik süreçlerin iç içe geçtiği disiplinler arası bir araştırma biçimidir. Özellikle 20. yüzyılın son çeyreğinde, sanat okullarının üniversitelerle bütünleşmesi ve Bologna Süreci’nde lisansüstü düzeyinde sanat üretimlerinin akademik tanınırlık kazanması, bu yaklaşımın kuramsal ve metodolojik olarak tartışılmasına zemin hazırlamıştır. Sanatsal araştırma, geleneksel bilimsel paradigmaların dışında işleyen alternatif bir bilgi üretim biçimi önerir. Bu bağlamda, epistemolojik çeşitliliği savunur; sadece nesnel ve metinsel bilgi üretimini değil, bedensel, sezgisel ve deneyimsel bilgi biçimlerini de araştırma nesnesi olarak kabul eder. Sanatsal araştırmanın gelişiminde önemli rol oynamış üç temel kuramcıdan söz etmek gerekir: Christopher Frayling, bu alanı sınıflandırarak teorik bir çerçeve sunmuş; Henk Borgdorff, sanatsal araştırmanın bilgi üretme kapasitesini felsefi bir düzlemde temellendirmiş; Robin Nelson ise bu üretimin nasıl metodolojik olarak kurgulanabileceğine dair dönüşlü ve uygulama temelli bir yapı önermiştir. Bu çalışma, söz konusu üç kuramsal yaklaşımı karşılaştırmalı bir biçimde analiz etmekte; kuramların dayandığı epistemolojik varsayımları ve araştırma yöntemlerini örnek sanat çalışmalarıyla birlikte ele alarak sanatsal araştırmanın kurumsal ve kavramsal çerçevesini detaylandırmaktadır.Keywords : Sanatsal Araştırma, , Sanat Pratiği, , Sanat Eğitimi, , Bilgi Üretimi, , Pedagoji
ORIGINAL ARTICLE URL
