Yazılım Mühendisliğinde Çevik Eğitim Modeli (ÇEM)

Authors : Erkan SARIKAYA, Selami BAĞRIYANIK, Mesut GÖKALP

Pages : 15-25

View : 13 | Download : 11

Publication Date : 2021-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :2020 yılında yaşanan covid-19 pandemisi gibi çevre kaynaklı büyük olayların etkisi ile teknolojinin önemi daha da artmaktadır. Üniversitelerin geleneksel eğitim yaklaşımları ve endüstrilerdeki hızlı dijital dönüşümün bir sonucu olarak Bilgisayar Bilimleri Mühendisliği, Yazılım Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği ve diğer ilgili bölümlerden mezun olanların yetkinlikleri ile endüstri beklentileri arasında bir yetenek açığı oluştuğu gözlenmektedir. Bu nedenle yükseköğrenim kurum ve sistemlerinin belirsizliklerin bulunduğu ortama ve değişim hızına daha uygun bir yapıda olması her zamankinden daha önemli hale gelmiştir. Bu çalışmada, özellikle son 15 sene içinde dünyada büyük bir yaygınlık kazanan çevik yöntemlerin, Yazılım Mühendisliği pratiklerinde sağladığı kazanımların bir eğitim yöntemi olarak kullanıldığında da benzer fayda potansiyeline sahip olup olmadığı irdelenmiştir. Çalışmada, yeni bir Çevik Eğitim Modeli insert ignore into journalissuearticles values(ÇEM); önerilmiş ve modelin uygulandığı bir lisans dersi ile ilgili sonuçlar paylaşılmıştır. Türkiye’de bir üniversitedeki mühendislik fakültesinde gerçekleşen “Çevik Yazılım ve Ürün Geliştirme” dersi ile ilgili eğitim tasarımı, öğrenme performansları ve sonuçları paylaşılmıştır. Çalışmanın, üniversitelere, öğretim elemanlarına, çevik koçlara, öğrencilere ve Bilişim ve İletişim Teknolojileri sektöründeki profesyonellere faydalı bilgiler sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : çevik, SCRUM, eğitimde çeviklik, öğrenme, performans