MISMATCH BETWEEN CLASSROOM FURNITURE AND STUDENT BODY DIMENSIONS: CASE OF IZMIR

Authors : Nazife Aslı KAYA, Önder ERKARSLAN

Pages : 167-177

Doi:10.33439/ergonomi.598932

View : 34 | Download : 9

Publication Date : 2019-12-18

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı İzmir ilinde okuyan 12-13 yaş arası öğrencilerin antropometrik verilerinin belirlenerek onlar için ergonomik uygunlukta okul sırası ve masası ölçülerinin saptanması ve standartları T.C. Milli Eğitim Bakanlığı’nca belirlenerek okulların kullanımına tahsis edilmiş olan sınıf mobilyalarının öğrenciler için uygun olup olmadığının tespit edilmesidir. Bu kapsamda 393 insert ignore into journalissuearticles values(207 erkek ve 186 kadın); öğrenciden 12 farklı antropometrik ölçü toplanmıştır. Toplanan ölçüler SPSS v13 yazılımı yardımıyla analiz edilmiş, her ölçü için ortalama, %5 ve %95 olmak üzere betimsel istatistiki değerler elde edilmiştir. Elde edilen antropometrik veriler uygun oturma yüksekliği, oturma genişliği, oturma derinliği, sırtlık yüksekliği ve masa yüksekliği ölçülerinin hesaplanmasında kullanılmış, ve mevcut sıra ve masa ölçüleriyle karşılaştırılmıştır. Karşılaştırma sonucu, T.C. Milli Eğitim Bakanlığı’nca belirlenmiş sınıf mobilyası ölçülerinin İzmir ilinde okuyan öğrenciler için uygunluğunun tartışmalı olduğu sonucuna varılmıştır.
Keywords : Ergonomi, Antropometri, Sınıf mobilyası, Endüstriyel tasarım, Uyum

ORIGINAL ARTICLE URL