Spor Bilimleri Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Psikolojik Dayanıklılık ve Benlik Saygısı ile İlişkisi

Authors : Ferda KAYA, Elvan ŞARLI

Pages : 60-77

View : 14 | Download : 17

Publication Date : 2020-06-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin problem çözme becerileri ile psikolojik dayanıklılıkları ve benlik saygıları arasındaki ilişkileri incelemektir. İlişkisel modele uygun olarak tasarlanan bu araştırmada, demografik özelliklerin lisans öğrencilerinin problem çözme becerileri, benlik saygıları ve psikolojik dayanıklılık durumları ile olan ilişkisi araştırılmıştır. Araştırma grubunun spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören 100’ü kadın insert ignore into journalissuearticles values(%39,1);, 156’sı erkek insert ignore into journalissuearticles values(%60,9); olmak üzere toplamda 256 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında Kişisel Bilgi Formu, Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Problem Çözme Envanterleri kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 22.0 paket programı kullanılarak istatiksel olarak analiz edilmiştir. Araştırma grubunun demografik özelliklerinin, cinsiyet konusunda “erkek”, sınıf düzeyi konusunda “birinci sınıf ”, bölüm konusunda “Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği”, gelir düzeyi konusunda “orta”, ailenin ikamet yeri konusunda “küçük şehir” gruplarında sıklıkla kümelendikleri ve ayrıca araştırmaya katılan lisans öğrencilerin psikolojik dayanıklılıklarının, problem çözme becerilerinin ve benlik saygılarının “orta düzeyde” olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma grubunun psikolojik dayanıklılıkları cinsiyetlerine insert ignore into journalissuearticles values(p=0,007);, sınıf düzeylerine insert ignore into journalissuearticles values(p=0,017);, ailelerinin gelir düzeyine insert ignore into journalissuearticles values(kendilik algısı alt boyutu, p=0,032); ve ailelerinin ikamet ettikleri insert ignore into journalissuearticles values(kendilik algısı alt boyutu, p=0,043); yere göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılaşmakta olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca problem çözme becerileri ile benlik saygısı arasında pozitif bir ilişki olduğu bulgusuna erişilmiştir insert ignore into journalissuearticles values(r=0,262, p<0,01);. Araştırma sonucunda benlik saygısı düzeyi arttıkça problem çözme becerilerinin arttığı, diğer bir ifadeyle problem çözme becerisi güçlendikçe, benlik saygılarının arttığı söylenebilir.
Keywords : Problem çözme, psikolojik dayanıklılık, benlik saygısı