Uluslararası Öğrenciler İçin Hazırlanmış Türkçe Ders Kitaplarının Kültürel Ögeler Açısından İncelenmesi: Yeni İstanbul Eğitim Seti

Authors : Ali Uzun, Oğuzhan Sevim

Pages : 369-405

View : 88 | Download : 86

Publication Date : 2025-09-19

Article Type : Research Paper

Abstract :Yabancı dil öğretiminde kültürün aktarılması hedef dili öğrenenlerin o dildeki kavram ve ifadeleri tam anlamıyla anlamlandırabilmeleri bakımından önem taşır. Yabancılara Türkçe öğretimi genellikle yüz yüze ve sınıf ortamlarında yürütülmektedir. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde her ne kadar teknolojik gelişmeler doğrultusunda çeşitli materyaller kullanılsa da ders kitapları en temel kaynak durumundadır. Bu araştırmada Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Ders Kitabı Setini her bir bölüm başlığı altında Türk kültürü ögeleri bakımından incelemek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda kültürel ögelerin A1-A2, B1-B2 ve C1 ders kitabındaki dağılımları ve sıklığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırmalardan doküman inceleme yöntemi kullanılarak “Kültürel Ögeler Değerlendirme Formu” ile veriler elde edilmiştir. Toplanan veriler temel, orta ve ileri düzey ders kitapları 30 ünite ve 120 bölüm ayrı ayrı betimsel analiz tekniği ile çözümlenerek bulgular kısmında tablo ve grafik olarak sunulmuştur. Araştırma sonucunda Türk kültürüne ait unsurların A1 (85)-A2 (94) temel düzey ders kitaplarında daha sık yer aldığı tespit edilmiştir. Kültürel ögelerin B1 (56)-B2 (44) orta düzey ders kitaplarında temel düzey ders kitaplarına göre daha az yer aldığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada C1 (55) ileri düzey ders kitabında ise kültürel ögelerin orta düzey ile aynı dağılım gösterdiği tespit edilmiştir. Araştırma kapsamında incelenen Türkçe öğretim setinin genelinde “Günlük Yaşam ve Sosyal Normlar, Sanat ve Edebiyat, Deyimler, Atasözleri ve Günlük Konuşma Kalıpları” kültürel ögelerine sıklıkla yer verilirken “Bilim, Spor, Giyim-Kuşam”a çok az yer verildiği tespit edilmiştir. Ders kitabı setinin genelinde kültürel ögelere yer verildiği ancak kültürel ögelere orta ve ileri düzey ders kitaplarında daha sık yer verilmesi gerektiği önerilmiştir.
Keywords : yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, ders kitabı, kültürel öge

ORIGINAL ARTICLE URL