LUCİUS ANNAEUS SENECA’NIN EĞİTİM ANLAYIŞI

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Hakkari Review
Volume:6 Issue:2
LUCİUS ANNAEUS SENECA’NIN EĞİTİM ANLAYIŞI

LUCİUS ANNAEUS SENECA’NIN EĞİTİM ANLAYIŞI

Pages : 85-94

View : 15 | Download : 12

Publication Date : 2022-12-24

Article Type : Review Paper

Abstract :İnsan hem eğitilebilen hem de eğiten bir varlık olması açısından diğer varlıklardan ayrılır. Eğitim insanların yaşamlarında çok önemli bir yer kaplamaktadır. Bu sebeple felsefe tarihi boyunca filozoflar bu konu üzerinde kafa yormuşlardır. Eğitim kavramı her bir filozofta eğitim kavramını, birbirinden etkilenerek ama farklı bir şekilde ele almışlardır. Bu çalışmada Senaca’nın eğitim anlayışı ele alınacaktır. Roma döneminin eğitim düşüncesi Stoa filozoflarının felsefelerinde ortaya çıkmaktadır. Üç dönemden oluşan Stoa da, özellikle son dönem Stoa’sı olan İmparatorluk Stoa’sında eğitim anlayışı daha belirgin bir halde ortaya çıkmaktadır. Bu dönem düşünürleri eğitim hakkında çok fazla görüş ortaya koymuşlardır. Ancak bu görüşler içinde direk olarak eğitimle ilgili kaynaklar çok azdır. Stoa’nın son dönem düşünürlerinden olan Senca’nın Ahlak Mektupları eserinde kısmen de olsa, insanların nasıl erdemli bir birey olarak yetiştirileceğine dair öneriler yer almaktadır. Bu çalışma Seneca’nın felsefesi ışığında, eğitim anlayışını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Ortaya çıkacak sonuçların günümüz eğitim sistemleri için uygun olup olmayacağı da ele alınacaktır.
Keywords : Seneca, Eğitim, Stoa

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.