ERZURUM İLİNDE YATILI BİR ORTAOKULDAKİ ÖĞRENCİLERİN TEMİZLİK VE HİJYEN ALGILARI

Authors : Nihal FIRINCI, Gülay İpek ÇOBAN

Pages : 7-12

View : 33 | Download : 14

Publication Date : 2016-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :  AMAÇ: Erzurum İl’inde yatılı bir ortaokuldaki öğrencilerin temizlik ve hijyen algılarını saptamak amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. YÖNTEMLER: Çalışmanın evrenini Erzurum Ilıca Yavuz Selim Yatılı İlköğretim Ortaokulu öğrencilerden 267 öğrenci oluşturmuş, örneklem seçimine gidilmeden evrenin tamamı çalışma kapsamına alınmıştır. Çalışmanın verileri araştırmacılar tarafından literatür doğrultusunda hazırlanan Bilgi Formu ve Temizlik ve Hijyen Ölçeği (THÖ) ile toplanmıştır. BULGULAR: Farklı sınıflardaki öğrenciler arasında temizlik ve hijyen algısı bakımından anlamlı farklılık olmadığı saptanmıştır. Öğrenciler, kendi kişisel temizlik ve bakımlarını yeterli düzeyde yaptıkları algısına sahip olmalarına karşılık ( X=17.34), okul çevresinin temizliğini diğer boyutların temizliğine göre biraz daha düşük algılamaktadırlar ( X=9.52). SONUÇ: Ortaokul öğrencilerinin temizlik ve hijyen algılarının yüksek düzeyde olduğu, kız öğrenciler ile erkek öğrencilerin temizlik ve hijyen algılarında fark olmadığı, aynı bölgenin çocukları olması nedeniyle öğrenim şekli ve sosyoekonomik açıdan temizlik ve hijyen algılarında bir farklılık olmadığı sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords : Hijyen, okul, okul sağlığı, hemşirelik, temizlik