Cinsel Temasla Bulaşan Hastalıklarla İlgili Akran Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinin Bilgi Düzeyine Etkisi

Authors : Selda İLDAN ÇALIM, Seval CAMBAZ ULAŞ, Hülya DEMİRCİ, Seçil KÖKEN DURGUN

Pages : 342-347

Doi:10.53424/balikesirsbd.987210

View : 42 | Download : 15

Publication Date : 2021-11-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Cinsel temasla bulaşan hastalıklarla ilgili akran eğitiminin üniversite öğrencilerinin bilgi düzeyine etkisini belirlemektir. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma ön test-son test yarı deneysel tiptedir. Araştırmanın evrenini, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü öğrencileri oluşturmuştur (N=404). Akran eğitimi için gönüllü 20 öğrenciye iki gün, 16 saat cinsel temasla bulaşan hastalıklarla ilgili eğitim verilmiştir. Eğitim alan öğrenciler akranı olan 323 öğrenciye ulaşarak cinsel temasla bulaşan hastalıklarla ilgili bire bir eğitim vermiştir. Öğrenciler, akran eğitiminden önce ve üç ay sonra cinsel temasla bulaşan hastalıklar ile ilgili bilgi testini uygulamıştır. Bulgular: Öğrencilerin %77,1’i daha önce cinsel temasla bulaşan hastalıklarla ilgili bilgi almadığını ifade etmiştir. Eğitim öncesi öğrencilerin bilgi testi puan ortalaması 20,39±6,75 iken eğitim sonrası 30,43±3,74 bulunmuştur; istatistiksel olarak aralarında anlamlı fark vardır (p<0,05). Eğitim sonrası öğrencilerin %94,7’sinin cinsel temasla bulaşan hastalıklarla ilgili bilgi düzeyi artmıştır. Sonuç: Cinsel temasla bulaşan hastalıklarla ilgili akran eğitimi üniversite öğrencilerinin bilgi düzeyini arttırmıştır.
Keywords : Akran eğitimi, cinsel temasla bulaşan hastalıklar, üniversite öğrencileri, bilgi düzeyi

ORIGINAL ARTICLE URL