IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Osmanlı Bilimi Araştırmaları
  • Volume:16 Issue:1
  • HALKALI ZİRAAT MEKTEBİ: EĞİTİMİ, EĞİTİMCİ KADROSU, ÖRNEK ÇİFTLİĞİ VE YAYINLARI

HALKALI ZİRAAT MEKTEBİ: EĞİTİMİ, EĞİTİMCİ KADROSU, ÖRNEK ÇİFTLİĞİ VE YAYINLARI

Authors : Volkan ÇEŞME
Pages : 73-99
View : 17 | Download : 23
Publication Date : 2014-12-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Halkalı Ziraat Mektebi’nin eğitimci kadrosu teorik ve pratik eğitim veren hocalar, bu hocalara derslerde yardımcı olan muavinler ve okulun çeşitli işlerini görmenin yanı sıra öğrencilere ziraatle ilgili diğer işleri öğreten görevlilerden oluşmaktadır. Dersler de, bu kadronun verdiği teorik ve pratik eğitime paralel şekilde iki yönlü olmuştur. Uygulama derslerinin yapıldığı okul çiftliği dâhilinde yeni ziraat yöntemleri denenmiştir. Yeni ziraat yöntemlerinden ve okulda bulunan meteorolojik gözlemevinden elde edilen verilerin bir kısmı 1917-1918 yılları arasında çıkarılan Halkalı Ziraat Mekteb-i Âlisi Mecmuası’nda yayımlanmıştır. Halkalı Ziraat Mektebi’nin eğitimci kadrosu, ders vermenin yanı sıra yazdığı kitaplar ile eğitime katkıda bulunmuş, okulun yayın organı kısa süre yaşamış olsa da, okuldaki çalışmaları çevreye tanıtan bir görev üstlenmiştir.
Keywords : Halkalı Ziraat Mektebi, modernleşme, Osmanlı İmparatorluğu, örnek çiftlik, ziraat eğitimi, Türkiye

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025