ةياهن يف ةيّبرعَلا ةغلّلا وملّعَتَمُ اهمُدِختَسي يتَلا ءِورقملا مهف ملّعَت تُايّجيّتارتَسإ ةيريّضحتَلا ةنسلا

Authors : Mutassem Hamad
Pages : 225-248
Doi:10.26650/jos.1523820
View : 31 | Download : 23
Publication Date : 2025-04-29
Article Type : Research Paper
Abstract :مهئِاهتنا دَعب ءورقملا مهفَ ملّعت تِايجيتارتسلإ ةيبرعلا ةغلّلا يملّعتمُ ِكِلاتمُا ِةجرد دَيدَحت ىلإ ةسارّدَلا هذه تفَدَه (ةسارّدَلا ِنِاكمُو ،سنجلا) ِتِارّيغَتملا رثَأَ ءاصقتساو .ةّيمُلاسلإا مولّعلا تِايلّك يفَ ةيريضحتلا ةنسّلا ِةسارد نمُ مهرايتخا مت ،ةبلاطو ابلاط (120) اهددَعَ ةنيعَ ىلّعَ ُ ةسارّدَلا تيرجأَ .تِايجيتارتسلإا هذهل مهمُادَختسا يفَ ثحابلا مدَختسا ةساردَلا فِادَهأَ قِيقحتلو .(2024-2023) ماعل تِاعمُاجلا نمُ ددَعَ يفَ بِلاطُلا نمُ ايئِاوشعَ ةعَزّومُ ةيجيتارتسإ (26) نمُ نِوكتي ،اجردَتمُ اسايقمُ نمضتت ةنابتسا ريوطُت متو ،يلّيلّحتلا يفصولا جَهنملا ت ِايجيتارتسإ .3 ،ةءارقلا ءانثَأَ تِايجيتارتسلإا .2 ،ةءارقلا لبق امُ تِايجيتارتسإ .1 :يه تِلااجمُ ةثَلاثَ ىلّعَ ءانثَأَو ةءارقلا لبق امُ تِايجيتارتسإ نِوسرامي ةيريضحتلا ةنسّلا بِلاط نِأَ ةساردَلا تِرهظأَو .ةءارقلا دَعب امُ ق ٍورفَ دوجو مدَعَ ةساردَلا تِرهظأَو .ةطُسوتمُ ةجردَب ةءارقلا دَعب امُ تِايجيتارتسإ امُأَ ،ةيلاعَ ةجردَب ةءارقلا امُو ،ةءارقلا لبق امُ تِايجيتارتسإ مادَختسا يفَ ،سنجلا ىلإ ىزعت ةنيعلا دارفَأَ تِاطُسوتمُ نيب ايئِاصحإ ةلاد ةبسّنلابو .ثانلإا حلاصل قٍورفَ دوجو ىلإ لصوتلا مت ،ةءارقلا ءانثَأَ تِايجيتارتسإ مادَختسا يفَ امُأَ ،ةءارقلا دَعب يفَ ةنيعلا دارفَأَ تِاطُسوتمُ نيب ايئِاصحإ ةلاد قٍورفَ دوجو مدَعَ ةسارّدَلا تِرهظأَ (ةعمُاجلا) نِاكملا ريغتمل ت ِءاجفَ ،ً اقورفَ كِانه نِاكفَ ،ةءارقلا ءانثَأَ تِايجيتارتسلإا يفَ امُأَ ،اهدَعب امُو ةءارقلا لبق امُ تِايجيتارتسإ مادَختسا يفَ اومتهي نِأَ نيملّعملا ةساردَلا تصوأَو .يلّيجوك ةعمُاج اهتلّت ميعَزّ نيدَلا حابص ةعمُاج ىلولأا ةبترملا يفَ ةيفيكب مهبلاط يعَو ةدايزّ ىلإ ةفَاضإ ،ربكأَ لكشب ةغلّلا تِاراهمُ نمُ ةراهمُ لك ملّعت تِايجيتارتسإب مهسورد .كلذ ىلّعَ مهبيردَتو ،ةحيحص ةقيرطُب ملّعتلا تِايجيتارتسإ مادَختسا
Keywords : Okuma becerisi, İslami İlimler Fakültesi, Hazırlık yılı, Ana dili Arapça olmayan öğrenciler, Öğrenme stratejileri

ORIGINAL ARTICLE URL