Improving Children`s Communicative Competence and Performance Through Storytelling Model

Authors : Abdulkadir KABADAYI

Pages : 197-202

Doi:10.18094/si.92623

View : 13 | Download : 8

Publication Date : 2013-11-19

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu makalenin amacı, hikaye anlatma yönteminin 3-8 yaşları arasındaki çocukların kültürel, zihinsel, dilsel, sosyo-duygusal, ruhsal katkılarını gözden geçirerek, ağırlıklı olarak, hikaye anlatma yöntemi yoluyla çocukların hem ana dil hem de erek dil gelişimini irdelemektir. Buna ek olarak, çocukların dil gelişimi için hikaye-odaklı bir dil öğretim modeli önererek, bu süreç içerisinde, hikaye anlatma tekniklerinin sınıf içinde etkili bir biçimde nasıl uygulanacağı hakkında ilköğretimde görev yapan öğretmenlere bazı önerilerde  bulunulmaktadır.  
Keywords : Hikaye anlatma, ana dil gelişimi, iletişimsel kapasite, sosyo duygusal gelişim