MARDİN-ARTUKLU İLÇESİ LİSE DÜZEYİ OKUL YÖNETİCİLERİNİN 2015 YILI PISA TÜRKİYE SINAV SONUÇLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Authors : Vasfiye KALYA AYTEKİN, Ceylan KALYA YILMAZ

Pages : 69-80

View : 27 | Download : 8

Publication Date : 2018-06-08

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada lise düzeyi okullarda aktif olarak yöneticilik yapan öğretmenlerin PISA ile ilgili bilgi düzeyleri, PISA sınav sonuçlarına göre Türkiye ve özelde Güneydoğu Anadolu bölgesinin son sıralarda olmasının nedenleri, bu sınavdaki başarı düzeyini artırmak için uygulanabilecek alternatif çözüm önerileri araştırılmıştır. Araştırmaya Mardin ili Artuklu ilçesinde bulunan on lise düzeyi okul yöneticisi katılmıştır. Bu araştırmaya yönelik yedi adet yarı yapılandırılmış soru kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, okul yöneticilerinin PISA sınavı ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmadığı görülmüştür. Katılımcılar başarısızlık nedenleri olarak, eğitim sistemini, okul-öğrenci-veli arasındaki iletişim kopukluğunu ve müfredatın günlük hayatla uyumsuzluğunu belirtmişlerdir. PISA sınavında başarının arttırılmasına yönelik olarak katılımcıların önerdiği çözümler arasında da başta öğretmenlerin bir süreliğine görev yaptıkları okullarda sabitlenmesi, okuduğunu anlama etkinliklerinin uygulanması, velilerin bilinçlendirilmesi ve müfredatın mevcut koşullara göre uyarlanması yer almaktadır.
Keywords : PISA, Mardin, Okul Yöneticisi, Türkiye ve Bölge Sonuçları, Başarısızlık Nedenleri

ORIGINAL ARTICLE URL