IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Kadim Akademi SBD
  • Volume:6 Issue:2
  • Eğitilmiş İnsanın İmali - Günümüz Eğitim Anlayışı Üzerine Deneme

Eğitilmiş İnsanın İmali - Günümüz Eğitim Anlayışı Üzerine Deneme

Authors : Zuhal KAVŞUT
Pages : 213-216
Doi:10.55805/kadimsbd.1216659
View : 16 | Download : 13
Publication Date : 2022-12-30
Article Type : Other Papers
Abstract :Eğitim, günümüze kadar ne olduğu/olması gerektiği tartışılagelen bir meseledir. Günümüzde bu kavram düşünürlerce geleneksel eğitim sistemi ve modern eğitim sistemi olarak iki yönüyle incelenmektedir. Kadiminsert ignore into journalissuearticles values(geleneksel); eğitim anlayışı kendini bilmeyi, potansiyelini fark etmeyi öncelerken modern eğitim anlayışı, bireyi, bu bireyin yaşadığı toplumda kültürlenmesini ve tüketimi ön plana almaktadır. Eğitim sosyolojisi alanında çalışmaları bulunan Adem İnce bu kitabında mevcut eğitim sistemleri ile yetişmiş günümüz insanının mahiyetini açıklamayı amaçlamaktadır. Ayrıca yazar, içsel ve ruhsal anlamlarından uzaklaştırılıp salt davranış değişikliğini vurgulayan günümüz eğitim anlayışını da tenkit etmektedir. Eğitim konusunda çok fazla eser yazılmış olmasına rağmen bu eser hem üslup noktasında hem de eğitimi incelerken ele aldığı kavramlar noktasında diğerlerinden ayrılmaktadır.
Keywords : Eğitim, Eğitim Sosyolojisi, Kadim ve Modern Eğitim Anlayışı

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025