EXAMINING STUDENTS’ PERCEPTIONS AND ACHIEVEMENTS IN TERMS OF THE UTILIZATION OF WHATSAPP IN LEARNING EFL VOCABULARY

Authors : Meriç GÜRLÜYER

Pages : 173-193

View : 19 | Download : 13

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma temel olarak, birinci sınıf öğrencilerinin WhatsApp aracılığıyla algılarında önemli bir değişiklik ve EFL kelime öğrenmelerinde önemli bir iyileşme olup olmadığını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla, öğrencilere bu uygulama aracılığıyla 8 hafta süren kelime öğrenme uygulandı. Bir devlet üniversitesinden 79 öğrenci çalışmaya katıldı. Mevcut araştırmaya cevap bulmak için, öğrenciler EFL kelimelerini öğrenmedeki performanslarını belirlemek için bir ön- ve son- kelime bilgisi testi ve algılarını incelemeye yönelik bir anket doldurdular. Bulgular ortalama puanlar arasında öğrenci lehine anlamlı fark olduğunu göstermiştir. Dahası, sonuçlar EFL kelime öğrenme performansındaki bu gelişmenin büyük ölçüde WhatsApp uygulamasına atfedilebileceğini göstermiştir. Öğrencilerin bu uygulamaya yönelik algılarının olumlu olduğu kanıtlanmıştır.
Keywords : Whatsapp, kelime öğrenme, algı, başarı