Suriyeli Öğrencilerin Din Eğitiminde Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Authors : Zeynep Elif Uğurlu

Pages : 30-58

View : 63 | Download : 31

Publication Date : 2025-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) öğretmenlerinin gözüyle Türkiyeli öğrencilerle birlikte devlet okullarında öğrenim gören Suriyeli öğrencilerin eğitiminde yaşanan sorunları ve çözüm önerilerini ortaya koymaktır. Çalışma 2024-2025 eğitim öğretim yılında Ordu ili Altınordu ilçesindeki Suriyeli öğrencilerin derslerinde görev almış otuz öğretmen ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma nitel araştırma desenlerinden durum çalışmasıyla yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu Ordu ili, Altınordu merkez ilçesindeki resmi ortaokul ve resmi imam hatip ortaokullarında görev yapan ve okullarında en fazla Suriyeli öğrenci barındıran gönüllü otuz DKAB öğretmeni oluşturmaktadır. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmış ve içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda, Suriyeli öğrencilerin eğitiminde görev alan öğretmenlerin büyük çoğunluğunun dilsel sorun yaşadıkları, Suriyeli öğrencilere, Suriyeli öğrencilere eğitim vermeden önce buna ilişkin herhangi bir eğitim almadıkları, okullarında Suriyeli öğrencilerin okula uyumu için herhangi bir çalışmanın yapılmadığı, bu konuda kendilerini yeterli görmedikleri gibi sonuçlara ulaşılmıştır. Son olarak Suriyeli öğrencilerin sorunlarının giderilmesi için öncelikle öğretmenlere destekleyici dil ve empati eğitimi verilmeli, psikososyal destek sağlanmalıdır. Ayrıca sınavlarda öğretmenlere tercüman desteği de sağlanmalı gibi önerilerde bulunmuşlardır.
Keywords : Din Eğitimi, Suriyeli Öğrenciler, Eğitim Sorunları, Öğretmen Görüşleri, Sosyokültürel Uyum

ORIGINAL ARTICLE URL