OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULDAKİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Nilüfer ÖZABACI, Neşe SAKARYA, Melike DOĞAN

Pages : 8-22

View : 96 | Download : 13

Publication Date : 2008-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Problem Durumu: Bu araştırma; Eskişehir ilindeki okullarda psikolojik danışma ve rehberlik PDR hizmetlerini yürütmekten sorumlu olan okul yöneticilerinin bu konu ile ilgili görüşlerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın Amacı: Bu araştırmanın amacı, Eskişehir ilinde görev yapan okul yöneticilerinin PDR hizmetlerine ilişkin görüşlerinin, demografik özelliklere göre farklılık gösterip göstermediği incelenmektir Yöntem: Bu araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Eskişehir ili merkez İlköğretim ve Ortaöğretim okullarında görev yapan, 124’ü müdür ve 74’ü müdür yardımcısı olmak üzere toplam 198 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Verilerin toplanması aşamasında, araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan “Okul Rehberlik Hizmetlerine Dönük Değerlendirme Anketi” kullanılmıştır. Elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirmesinde t testi ve varyans analizi tekniğinden yararlanılmıştır. Bulgular ve Sonuç: Bu araştırma sonucunda; araştırmaya katılan yöneticiler, her okulda bir psikolojik danışman bulunması gerektiğini, PDR servisinin sürekli bir birim olarak okulda yer almasının öğrenci gelişimi açısından yararlı olacağını, düşündüklerini belirtmişlerdir
Keywords : Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri, okul müdürü, okul

ORIGINAL ARTICLE URL