Arap Dilinde Okuma Kavramı

Authors : İbrahim KOCABIYIK

Pages : 110-142

Doi:10.5281/zenodo.4033470

View : 19 | Download : 10

Publication Date : 2020-09-18

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu makalenin konusu Arapçada okuma kavramını irdelemektir. Arap dilinde okuma kavramı bilgi ve tecrübenin kapısı sayılır. Bu kavram genelde insert ignore into journalissuearticles values(تلو);, insert ignore into journalissuearticles values(درس);, insert ignore into journalissuearticles values(رَتِلَ); ve insert ignore into journalissuearticles values(قرأ); lafızlarından türeyen mastarlarla ifade edilir. insert ignore into journalissuearticles values(تلو); kök itibariyle ittibâ etti insert ignore into journalissuearticles values(uydu);; insert ignore into journalissuearticles values(درس); tekrarladı; رَتِلَ düzenli oldu, güzel telaffuz etti ve insert ignore into journalissuearticles values(قَرَأَ); topladı anlamındadır. Okuma kavramı yazma, dinleme ve konuşma becerilerini de kapsar. Okumanın önemi dili kullanma becerisi ile ilgilidir. Dili kullanma becerisi ise dinleme, konuşma, okuma ve yazma eğitimi ile gelişir. Okuma, okuyucunun aklen ve manen gelişmesine katkı yapması, ilmin önemini kavratması, bilgi mirasını aktarması ve böylece kişinin kendini geliştirmesini mümkün kılacaktır. Okumayı teşvik edici yöntemlerin okuyucunun okumayı sevmesinde, okuduğunu kavramasında ve okuduklarını hayata geçirmesinde önemli bir yeri vardır. Okuma becerisini kazanan okuyucu tahlilî ve senteze dayalı metotlarla fikren ve aklen belirli bir seviyeye ulaşabilir. Okumanın sağlıklı bir şekilde gerçekleşmesine engel olan okuma bozuklukları da öğretmene, kitaplara ve öğrenci kusurlarına bağlı olabilir. Okuma hayatımız içinde sürekli ve disiplinli bir çabayı gerektiren bir dikkattir.
Keywords : Okuma, Beceri, Metot, Teşvik, Arap Dili