Uzaktan Eğitim Kalıcı Bir Eğitim Yöntemi Olabilir mi? Eğitim Pazarlaması Kapsamında Pazarlamacı Bakış Açısının Ortaya Konulması

Authors : Yıldırım Yıldırım

Pages : 743-763

Doi:10.11616/asbi.1658304

View : 184 | Download : 142

Publication Date : 2025-07-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma nitel yöntemlerden biri olan görüşme tekniği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Üniversitelerde görev yapan pazarlamacı on akademisyen ile açık uçlu sorular sorularak yapılan çalışma, ilk kez pazarlamacıların gözünden, yükseköğretim düzeyinde uzaktan eğitimin değerlendirildiği çalışma olması yönünden ayırt edici ve farklı bir özellik taşımaktadır. Çünkü önceki çalışmalar eğitim yönünden ele alınmış, örnekleme ise öğrenciler, öğretmenler, veliler ve diğer paydaşlar dahil edilmiştir. Oysaki bu çalışmada uzaktan eğitim pazarlamacı gözüyle değerlendirilmiş ve uzaktan eğitimin gelecekteki varlığı ve kalıcılığı tartışmaya açılmıştır. Araştırma sonucunda uzaktan eğitimin pazarlanabilecek bir ürün (hizmet) olduğu, en çok ürüne odaklanılması gerektiği ancak bununla birlikte bütün pazarlama karması elemanlarının önemli olduğu, uzaktan eğitimin esnek, kolay, erişilebilir ve ucuz olarak nitelendirildiği ortaya çıkmıştır. Ayrıca uzaktan eğitimde en kritik başarı faktörünün teknik altyapı, donanım ve kullanıcı dostu bir arayüz olduğu, en çok sosyal bilimlerde ve teoriye dayalı derslerde kullanılabileceği, özel üniversitelerin uzaktan eğitimde daha avantajlı olduğu ve uzaktan eğitimin en çok yükseköğretimden ziyade kişisel gelişim kursları için elverişli olduğu bulunmuştur. İlaveten pazarlamacı akademisyenlerin öğrencileri müşteri olarak görmediği, gelecekte uzaktan eğitimin kalıcı ancak yüzyüze eğitimin yerini alan değil, ona alternatif bir eğitim yöntemi olacağını düşündükleri görülmüştür.
Keywords : Uzaktan eğitim, Pazarlama, Eğitim pazarlaması, Yükseköğretim

ORIGINAL ARTICLE URL