IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Kurdiname
  • Issue:10
  • شێوازی دەنگی و کارلێکی کۆمەڵایەتی لێکۆڵینەوەیەکی شێوازی زمانییە...

شێوازی دەنگی و کارلێکی کۆمەڵایەتی لێکۆڵینەوەیەکی شێوازی زمانییە

Authors : Mohsin Mustafa, Bedrettin Basuğuy
Pages : 141-155
Doi:10.55106/kurdiname.1457812
View : 75 | Download : 59
Publication Date : 2024-04-28
Article Type : Research Paper
Abstract :مرۆڤ بۆ گەیاندنی ویست و ئارەزوو و پێداویستییەكانی، كردەیەك ئەنجامدەدات كە كردەی گوتن Utterance act و دەربڕینە. لە ڕێگای ئەم دەربڕینەشەوە دەتوانێت جێگای خۆی لەناو کۆمەڵدا خۆشبکات و کارلێکی کۆمەڵایەتی بێنێتە ئاراوە، تاكەكانی كۆمەڵگا لەرێگای زمانەوە بە سیستەمێكی كۆمەڵایەتی بەستراونەتەوە و تۆڕێكی پەیوەندی كۆیاندەكاتەوە و زیاتر لەیەكیان نزیكدەكاتەوە، پەیوەندی كۆمەڵایەتی لە دووكەسەوە دەستپێدەكات تادەگاتە زۆرینەی تاكەكان و هەرچەندە تاكەكان زیادبن ئەوا پەیوەندییەكان تێكدەچڕژێن و ئاڵۆزدەبن . بەمەش کارلێکی كۆمەڵایەتی دێتە ئاراوە كاریگەری رەفتاری دەكەنە سەریەك لە ڕووی بەها و بیروباوەڕ و بەمەش پەیوەندییەكە پەرەدەسێنێت بۆ هاوكاریكردنی یەكتر و یان ركابەریكردن بۆ بەرژەوەندی تایبەت و هەریەكە بۆ بەرژەوەندی خۆی هەوڵدەدات و خۆی دەگونجێنی لەگەڵ ئەو بارودۆخەی كە تێی دەكەوێ لە پێناو پاراستنی بەرژەوەندییەكانی هەموو ئەمانەش لە رێگای زمانەوە دەبێت، لە زمانیشدا کەرستە ناکەرتییەکانی وەک : ئاوازە و هێز و وەستان دەنگسازی رۆڵێکی بەرچاوی هەیە لە گواستنەوەی واتا و کارلێکی کۆمەڵایەتی
Keywords : Ses, Fonetik, Sosyal Etkileşim, Melodi

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026