Research on Foreign Language Teaching Anxiety in the Last Decade: A Review of Studies in Turkish EFL Context

Authors : Sepide FARHADİ

Pages : 93-106

Doi:10.35207/later.891540

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2021-06-24

Article Type : Review Paper

Abstract :Kaygı veya anksiyete, genellikle dil öğrenimini ve dil öğretim sürecini etkileyen temel bir faktör olmuştur. Yabancı Dil Öğrenme Kaygısı ile ilgili çok sayıda makale olmasına rağmen, Yabancı Dil Öğretimi Kaygısı ile ilgili çok az sayıda literatür bulunmaktadır. Bu araştırmanın amacı, Türkiye`de son on yılda yapılan Yabancı Dil Öğretimi Kaygısı insert ignore into journalissuearticles values(FLTA); ile ilgili temel araştırma alanlarını meta sentez yöntemi ile incelemektir. Buna göre FLTA ile ilgili 13 çalışmanın sonuçları konu dışı makaleler çıkarıldıktan sonra, bu çalışmada sunulmuştur. İçerik analizi kullanılarak veriler analiz edilmiş ve benzerlik ve farklılıklara göre çeşitli kodlar değerlendirilmiş ve temalar arasında ayrıştırılmıştır. Seçilen 13 çalışmanın sonuçları 5 temayı ortaya çıkardı: FLTA`nın kaynakları, cinsiyetin FLTA üzerindeki etkisi, öz-yeterlik ve FLTA arasındaki ilişki, yılların deneyimi ile FLTA arasındaki bağlantı ve FLTA düzeyi. Sonuç olarak, ileriye dönük araştırmalar için olası araştırma alanları önerildi.
Keywords : 1 Yabancı Dil Öğretimi Kaygısı, 2 Türkçe EFL bağlamı, 3 Meta sentez