MUHASEBE FİNANSMAN ANABİLİM DALI DERSLERİNİN ANLATILMA VE ALGILANMA DÜZEYLERİNİN İRDELENMESİ: KAHRAMANMARAŞ, GAZİANTEP VE KARAMAN İİBF KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Mahmut YARDIMCIOĞLU

Pages : 117-138

View : 18 | Download : 15

Publication Date : 2008-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma ile Muhasebe ve Finansman Anabilim Dalı derslerinin öğretim elemanları ve öğrencilerce yönündenbaşarı seviyesi ve verimliliği ölçülmeye çalışılmıştır. Çalışmanın sonuçları öğrencilerin nerelerde algılama sıkıntısı yaşadıklarını ve anlamayı kolaylaştıran etkenlerin neler olduğu açısından önemlidir. Ülkemizde nerdeyse herüniversitede İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bulunur duruma gelmiştir. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Gaziantep Üniversitesi, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencileri çalışma için örnek ana kütle olarak ele alınmıştır. Elde edilen verilerle her üç üniversitedeki İİBF’lerkarşılaştırılmış ve durum ortaya konulmaya çalışılmıştır. Elde edilen sonuçlar istatistikî veri programları aracılığıyla analize tabi tutularak sonuçlar üzerinde yorumlar yapılmıştır
Keywords : Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Gaziantep Üniversitesi, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Muhasebe Finansman Anabilim Dalı Dersleri, Algılama, Öğrenme, Anlatılma