The relationship of learning and memory disfunction with NEURL1 and RGS14 genes in patients with autism spectrum disorders

Authors : Hamiyet ECIROGLU, Elif Funda ŞENER, Didem Behice ÖZTOP, Sevgi ÖZMEN, Dilek KAAN, Yusuf ÖZKUL

Pages : 207-213

Doi:10.30565/medalanya.1136820

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2022-08-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmada OSB hastalarında öğrenme ve hafıza güçlükleri ile NEURL1 ve RGS14 genleri arasındaki ilişkiyi değerlendirmeyi amaçladık. Yöntem: Bu çalışmaya OSB`li 40 çocuk insert ignore into journalissuearticles values(20 OSB, 20 yüksek fonksiyonlu otizm insert ignore into journalissuearticles values(HFA);); ve 20 sağlıklı kontrol dahil edildi. Gönüllülerin kan örneklerinde NEURL1 ve RGS14 genlerinin ekspresyonları kantitatif Real-Time PCR insert ignore into journalissuearticles values(qRT-PCR); yöntemi ile değerlendirildi. Hastalardaki klinik ve demografik bulgular belirlenerek gen ekspresyonları ile ilişkisi incelendi. Bulgular: Bulgularımıza göre her iki hasta grubunda da kontrol grubuna göre NEURL1 gen ekspresyonu azaldı insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. RGS14 geni açısından gruplar arasında anlamlı fark yoktu insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);. HFA hastalarında öğrenme ve bellek güçlükleri ile RGS14 gen ekspresyonu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulundu insert ignore into journalissuearticles values(p = 0.045);. OSB hastalarının NEURL1 ve RGS14 gen ekspresyonları arasında pozitif korelasyon görüldü insert ignore into journalissuearticles values(p=0.032, r=0,59);. Sonuç: Bu çalışmada NEURL1 geninin OSB hastalarında öğrenme ve hafıza güçlüğünü etkileyebileceğini gösterdik. Ancak, her iki genin daha fazla hasta ve tercihen beyin dokuları ile çalışılmasını öneriyoruz. Bu genler ilk kez otizmle ilgili bir klinik çalışmada değerlendirilmiştir, bu açıdan literatüre katkı sağlayacağına inanıyoruz.
Keywords : Otizm, NEURL1, RGS14, Öğrenme, Hafıza