Üniversite Öğrencilerinin İklim Değişikliği ve Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalık Düzeyleri

Authors : Ayşegül Akca, İsmail Uçar

Pages : 780-788

Doi:10.46413/boneyusbad.1623839

View : 181 | Download : 198

Publication Date : 2025-12-19

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin iklim değişikliği ve sürdürülebilir kalkınma farkındalık düzeylerinin belirlenmesidir. Gereç ve Yöntem: Araştırma, tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tasarım ile sağlık bilimleri fakültesinin farklı bölümlerde öğrenim gören 1130 (1. sınıf 302, 2. sınıf 236, 3. sınıf 291 ve 4. sınıf 301) öğrenci ile yürütüldü. Veriler, kişisel bilgi formu, “Küresel İklim Değişikliği Farkındalık Ölçeği (KİDFÖ)” ve “Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalık Ölçeği (SKFÖ)” ile elde edildi. Bulgular: Katılımcıların büyük çoğunluğunun (%91.9) iklim değişikliği konusunda eğitim almadığı ve yarısından fazlasının (%55) daha önce sürdürülebilir kalkınma kavramını duymadığı belirlendi. Katılımcıların KİDFÖ ortalama puanı 76.35 ± 13.29 ve SKFÖ ortalama puanı 159.02 ± 12.26 olarak bulundu. 4. sınıf ve geliri giderine eşit olan öğrencilerin, iklim değişikliği farkındalık düzeylerinin daha yüksek olduğu belirlendi. Katılımcıların KİDFÖ ile SKFÖ ve alt boyutları arasında pozitif ilişki olduğu bulundu. Sonuç: Bu çalışmada öğrencilerin, iklim değişikliği farkındalığının önemli oranda orta ve yüksek düzeyde olduğu ve sürdürülebilir kalkınma farkındalığının yüksek olduğu bulunmuştur. İklim değişikliği sorunlarının azaltılmasında ve sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşmada, topluma hizmet sunacak sağlık bilimleri öğrencilerinin eğitim ile desteklenmesi, daha fazla müdahale ve izlem çalışmalarının yapılması önerilmektedir.
Keywords : İklim Değişikliği, Sürdürülebilir Kalkınma, Farkındalık, Üniversite Öğrencisi

ORIGINAL ARTICLE URL