İçmimarlık / İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölüm Adlandırmasının Tartışılması

Authors : Sezer Öztürk, Saadet Aytıs

Pages : 21-37

Doi:10.26835/my.1344409

View : 194 | Download : 205

Publication Date : 2024-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :İçmimarlık mesleğine profesyoneller yetiştiren içmimarlık/içmimarlık ve çevre tasarımı bölümlerinin aslında eşdeğer olup ‘çevre tasarımı’ adlandırmasının içmimarlık kelimesinde barınan bir anlam olduğu bu çalışmanın hipotezidir. İki farklı puan türünden öğrenci kabul eden iki bölüm olması birçok problemle birlikte meslekte kimlik karmaşası oluşturmuştur. Bu çalışmanın amacı bahsedilen problemlere dikkat çekerek ve nedenlerini açıklayarak isim önerisinde bulunmaktır. Bu bağlamda, içmimarlık eğitimi ve mesleğinin geçmişi araştırılmıştır. Adlandırma farkının sebeplerinden olan temel alan problemi, çevre tasarımı kavramı literatürden taranmıştır. Ardından içmimarlık eğitimi veren kurumlara yönelik istatistiki bilgiler verilmiştir. Açılış yıllarına göre en eski bölümler seçilerek örneklem alınan 5 içmimarlık ve 5 içmimarlık ve çevre tasarımı olmak üzere toplam 10 üniversitenin müfredatları ve ders bilgi paketleri karşılaştırılarak bu bölümlerin ‘çevre tasarımı’ eki almalarında bir gereklilik olup olmadığı araştırılmıştır. Çalışma, nitel bir araştırma olup içerik analizi (tarama ve doküman analizi) yöntemi kullanılarak benzer dersler gruplar bazında toplanarak içmimarlık/içmimarlık ve çevre tasarımı eğitimleri arasındaki benzerlik ve farklılıkların tespiti yapılmıştır. Sonuç olarak içmimarlık bölümlerinin, isimlerinden bağımsız bir şekilde aynı faaliyet alanına meslek insanı yetiştirdiği ve çevre tasarımı ekinin hem eğitim olarak hem de mesleki bir fark yaratmadığı ortaya koyulmuştur.
Keywords : İçmimarlık, Çevre Tasarımı, Temel Alan Problemi, Meslek Karmaşası