TÜRKİYE’DE YÜKSEK ÖĞRETİM BANKACILIK BÖLÜMÜ MÜFREDATLARININ SEKTÖR İHTİYAÇLARI BAKIŞI AÇISIYLA NİCEL İÇERİK ANALİZİ

Authors : Adem Altay

Pages : 43-61

Doi:10.55026/jobaf.1599178

View : 44 | Download : 62

Publication Date : 2025-01-13

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, Türkiye’deki bankacılık bölümü müfredatlarının, bankacılık sektörünün ihtiyaçlarına uygunluğunu nitel analiz yöntemiyle değerlendirmektedir. Bankacılık sektöründe hızla değişen dijital teknolojiler, müşteri ilişkileri yönetimi ve krediler gibi alanlarda artan nitelikli iş gücü talebi, üniversite müfredatlarının bu talepleri karşılayıp karşılamadığını sorgulamayı gerekli kılmıştır. Türkiye Bankalar Birliği (TBB) tarafından belirlenen eğitim kategorileri ışığında, dört üniversitenin (Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Başkent Üniversitesi, Necmettin Erbakan Üniversitesi ve İstanbul Ticaret Üniversitesi) finans ve bankacılık bölümü ders içerikleri analiz edilmiştir. Bulgular, genel bankacılık, ekonomi ve muhasebe alanlarında verilen derslerin yeterli olduğunu, ancak dijital dönüşüm ve krediler gibi kritik alanlarda müfredatların yetersiz kaldığını göstermektedir. Çalışmanın sonucunda, dijital dönüşüm odaklı derslerin artırılması, krediler ve pazarlama alanında daha kapsamlı eğitim verilmesi gerektiği önerilmektedir. Bu sayede, bankacılık bölümleri mezunlarının sektördeki nitelikli iş gücü talebini daha iyi karşılayabilecekleri ve Türkiye’deki bankacılık sektörünün gelişimine daha fazla katkı sağlayabilecekleri vurgulanmıştır.
Keywords : Bankacılık, Bankacılık Eğitimi, Nicel İçerik Analizi, Finans ve Bankacılık